Роль самовоспитания в формировании личности учащихся

Влияние семьи на подростка

Тесты по английскому языку онлайн

Тесты по английскому языку онлайн

Конспект урока (5 класс) — London Parks

Конспект урока (5 класс) — Животные

Грамматика

Удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа «Совершенствование коммуникативной и методической компетенции учителей английского языка общеобразовательных организаций Московской области (уровни коммуникативной компетенции В1-В2; В2-С1)»

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «просвещение-Столица»

11.09.2018 г. — 10.12.2018 г., 96 часов

План дистанционного урока по рассказу My Netiquette Lesson

Заходим по ссылке https://www.littlefox.com/en/readers/contents_list/DP000374

Безопасность детей в интернете

Краткое содержание

  • ОПАСНОСТИ И ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В ИНТЕРНЕТЕ
  • ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ИНТЕРНЕТ
  • ПРАВИЛА ИНТЕРНЕТ-ЭТИКЕТА
  • ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ ПРИ ПОМОЩИ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ
  • БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ ВНЕ ДОМА
  • ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ
  • ПАМЯТКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ В ИНТЕРНЕТЕ
  • ВНУТРИСЕМЕЙНЫЕ ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТА
  • ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Игропедагогика

У понятия «педагогическая технология» существует несколько определений. Достаточно часто, а особенно применительно к школьному образовательному процессу, педагогическую технологию определяют как совокупность форм, методов, приемов, средств передачи знаний, технического оснащения данного процесса, а также способов организации учебно-познавательного процесса. Инновационные педагогические технологии отличаются от традиционных, не только временем их разработки, сколько основополагающими понятиями. В основе инновационных технологий всегда лежит научный и системный подход. Они носят личностно-ориентированный, гуманистический характер. Их неотъемлемой чертой является ориентация на дальнейшее практическое применение полученных знаний, умений, навыков. Чаще всего в них используется компетентностный подход, предусматривающий освоение учащимся определенных компетенций. Если в основе традиционных педагогических технологий лежит репродуктивный принцип: получение информации, ее усвоение, применение или воспроизведение по заданному шаблону, то в инновационных технологиях заложен продуктивный принцип освоения материала, предусматривающий отход от шаблонов, творческое, осмысленное, практическое применение знаний, рефлексию. В последнее время в учебном процессе в школе наблюдается устойчивая тенденция отхода от традиционных педагогических технологий и переход к новым педагогическим технологиям.